ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਤੋਂ ਸਬਕ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸਦਮੇ 'ਤੇ ਕਾਬੂ ਪਾਇਆ ਹੈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਆਪਣੀ ਨਿੱਜੀ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਵਿਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ

ਡੈਰੇਨ ਸਵਿਫਟ ਦੀਆਂ ਸੱਟਾਂ ਦਾ ਗ੍ਰਾਫਿਕ ਖਾਤਾ ਨਿਸ਼ਚਤ ਤੌਰ ਤੇ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਹੈ. ਸਰੇਅ ਦੇ ਈਪਸਮ ਵਿੱਚ, ਬਲੈਨੀਮ ਸਕੂਲ ਵਿਖੇ ਸਾਲ 8 ਅਤੇ 9 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ, "ਸਵਿਫਟੀ" ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਖੁੱਲੇ ਮੂੰਹ ਵਾਲੇ ਮਨਮੋਹਕ ਹੋਣ ਦੀ ਚਿੰਤਾ ਤੋਂ ਪਰ੍ਹੇ ਹਨ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ) ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਟੰਪਾਂ' ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵੱਲ ਤੁਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ 6 ਫੁੱਟ ਹੋਣ ਤੋਂ ਹਟ ਗਿਆ 2in to 4ft 6in ਇਕ ਪਲ ਵਿੱਚ, ਜਦੋਂ ਸੇਮਟੇਕਸ, ਗਿਰੀਦਾਰ, ਬੋਲਟ ਅਤੇ ਰਿਵੇਟਸ ਵਾਲਾ ਬੰਬ ਉਸਦੇ ਸਿਰ ਤੇ ਸੁੱਟਿਆ ਗਿਆ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਸਦੇ ਸਾਥੀ ਕੁੱਤੇ ਨੂੰ ਫਟਾਫਟ ਮਾਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ.

ਪੀਟਰ ਲੀਡਿਗ ਲਈ, ਜੋ ਬਲੇਨਹਾਈਮ ਵਿਖੇ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਪੀਐਚਐਸਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਚਲਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਦਮੇ ਅਤੇ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਦੀਆਂ ਅਸਲ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਦੇਣ ਦਾ ਇੱਕ ਮੌਕਾ ਇੱਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਸਰੋਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਖ਼ਾਸਕਰ ਇੱਕ ਸਮੇਂ ਜਦੋਂ ਕਥਿਤ ਤੌਰ ਤੇ ਅੱਠ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਨੌਜਵਾਨ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸੰਬੰਧੀ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਵਾਲਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

“ਬੇਸ਼ਕ ਲਚਕੀਲਾਪਣ ਸਿਖਾਉਣਾ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ,” ਲੀਡੀਗ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸਦਾ ਆਪਣਾ ਪੁੱਤਰ ਬੇਧਿਆਨੀ ਬਜ਼ੁਰਗਾਂ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਨੂੰ ਮਿਲਣ ਕਰਕੇ ਬਹੁਤ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੋਇਆ ਸੀ। “ਪਰ ਇਸ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਚੰਗੇ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਹੈ, ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਨਾਲੋਂ ਤਜਰਬਾ ਦੇਣਾ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.”

ਡ੍ਰਾਇਵ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੇ ਸਹਿਯੋਗ ਨਾਲ ਬਲੇਮਾ, ਬੰਧੂਆ ਵੈਨਕੂਵਰ ਦੇ ਚੈਰਿਟੀ, ਥੀਏਟਰ ਵਿੱਚ ਵੈਟਰਨਜ਼ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਅਤੇ ਕਹਾਣੀ ਦੱਸਣ ਲਈ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਦਾ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੈ

ਬਲੇਸਮਾ ਦੇ ਸੰਚਾਲਨ ਦੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ, ਇਯਾਨ ਵਾਲਰ ਅਨੁਸਾਰ ਇਹ ਬਜ਼ੁਰਗਾਂ ਲਈ ਉਨਾ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ ਜਿੰਨਾ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ: “ਸਾਡੇ ਲੋਕ ਆਪਣੇ ਆਪ ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਨ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਸਮਾਂ ਮੁੜ ਵਸੇਬੇ' ਤੇ ਬਿਤਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਪਰ ਇੱਕ ਸਮਾਂ ਆਉਂਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਉਹ ਦੁਬਾਰਾ ਬਾਹਰ ਵੱਲ ਵੇਖਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵਾਪਸ ਦੇਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ.

ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, '' ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਆਪਣੀ ਖੁਦ ਦੀ ਕਦਰ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਮੁੜ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ, ਆਪਣੀ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਣ, ਕਹਿਣ ਦਾ ਇਕ ਵਧੀਆ .ੰਗ ਹੈ: ਦੇਖੋ ਕਿ ਮੈਂ ਮਾੜੀ ਥਾਂ 'ਤੇ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਸਾਰੇ ਜਵਾਬ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੇ ਪਰ ਮੈਂ ਵਾਪਸ ਆ ਗਿਆ,' ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ. “ਸਾਨੂੰ ਜੋ ਫੀਡਬੈਕ ਮਿਲਦਾ ਹੈ ਉਹ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੱਚਮੁੱਚ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਹਰਲੇ ਲੋਕਾਂ ਤੋਂ ਸੁਣ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।”

ਵਧੇਰੇ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਇੱਥੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ.